子路篇(一)孔子及其弟子
论语 · 先秦 dynasty · printable 字帖 worksheet
Full text · 原文
子路问政,子曰:“先之,劳之。”请益,曰:“无倦。”仲弓为季氏宰,问政,子曰:“先有司,赦小过,举贤才。”曰:“焉知贤才而举之?”曰:“举尔所知。尔所不知,人其舍诸?”子路曰:“卫君待子而为政,子将奚先?”子曰:“必也正名乎!”子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?”子曰:“野哉由也!君子于其所不知,盖阙如也。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所错手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟而已矣。”樊迟请学稼,子曰:“吾不如老农。”请学为圃,曰:“吾不如老圃。”樊迟出,子曰:“小人哉樊须也!上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”子曰:“诵《诗》三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对;虽多,亦奚以为?”子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”子曰:“鲁卫之政,兄弟也。”子谓卫公子荆,“善居室。始有,曰:‘苟合矣。’少有,曰:‘苟完矣。’富有,曰:‘苟美矣。’”子适卫,冉有仆,子曰:“庶矣哉!”冉有曰:“既庶矣,又何加焉?”曰:“富之。”曰:“既富矣,又何加焉?”曰:“教之。”子曰:“苟有用我者,期月而已可也,三年有成。”子曰:“‘善人为邦百年,亦可以胜残去杀矣。’诚哉是言也!”子曰:“如有王者,必世而后仁。”子曰:“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?”冉子退朝,子曰:“何晏也?”对曰:“有政。”子曰:“其事也。如有政,虽不吾以,吾其与闻之。”定公问:“一言而可以兴邦,有诸?”孔子对曰:“言不可以若是其几也。人之言曰:‘为君难,为臣不易。’如知为君之难也,不几乎一言而兴邦乎?”曰:“一言而丧邦,有诸?”孔子对曰:“言不可以若是其几也。人之言曰:‘予无乐乎为君,唯其言而莫予违也。’如其善而莫之违也,不亦善乎?如不善而莫之违也,不几乎一言而丧邦乎?”叶公问政,子曰:“近者说,远者来。”子夏为莒父宰,问政,子曰:“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成。”叶公语孔子曰:“吾党有直躬者,其父攘羊,而子证之。”孔子曰:“吾党之直者异于是。父为子隐,子为父隐,直在其中矣。”樊迟问仁,子曰:“居处恭,执事敬,与人忠。虽之夷狄,不可弃也。”子贡问曰:“何如斯可谓之士矣?”
Pinyin · 拼音
zǐ lù wèn zhèng, zǐ yuē:“ xiān zhī, láo zhī。” qǐng yì, yuē:“ wú juàn。” zhòng gōng wèi jì shì zǎi, wèn zhèng, zǐ yuē:“ xiān yǒu sī, shè xiǎo guò, jǔ xián cái。” yuē:“ yān zhī xián cái ér jǔ zhī?” yuē:“ jǔ ěr suǒ zhī。 ěr suǒ bù zhī, rén qí shè zhū?” zǐ lù yuē:“ wèi jūn dài zǐ ér wéi zhèng, zǐ jiāng xī xiān?” zǐ yuē:“ bì yě zhèng míng hū!” zǐ lù yuē:“ yǒu shì zāi, zǐ zhī yū yě! xī qí zhèng?” zǐ yuē:“ yě zāi yóu yě! jūn zǐ yú qí suǒ bù zhī, gài quē rú yě。 míng bù zhèng, zé yán bù shùn; yán bù shùn, zé shì bù chéng; shì bù chéng, zé lǐ yuè bù xīng; lǐ yuè bù xīng, zé xíng fá bù zhōng; xíng fá bù zhōng, zé mín wú suǒ cuò shǒu zú。 gù jūn zǐ míng zhī bì kě yán yě, yán zhī bì kě xíng yě。 jūn zǐ yú qí yán, wú suǒ gǒu ér yǐ yǐ。” fán chí qǐng xué jià, zǐ yuē:“ wú bù rú lǎo nóng。” qǐng xué wèi pǔ, yuē:“ wú bù rú lǎo pǔ。” fán chí chū, zǐ yuē:“ xiǎo rén zāi fán xū yě! shàng hǎo lǐ, zé mín mò gǎn bù jìng; shàng hǎo yì, zé mín mò gǎn bù fú; shàng hǎo xìn, zé mín mò gǎn bù yòng qíng。 fū rú shì, zé sì fāng zhī mín qiǎng fù qí zǐ ér zhì yǐ, yān yòng jià?” zǐ yuē:“ sòng《 shī》 sān bǎi, shòu zhī yǐ zhèng, bù dá; shǐ yú sì fāng, bù néng zhuān duì; suī duō, yì xī yǐ wéi?” zǐ yuē:“ qí shēn zhèng, bù lìng ér xíng; qí shēn bù zhèng, suī lìng bù cóng。” zǐ yuē:“ lǔ wèi zhī zhèng, xiōng dì yě。” zǐ wèi wèi gōng zǐ jīng,“ shàn jū shì。 shǐ yǒu, yuē:‘ gǒu hé yǐ。’ shǎo yǒu, yuē:‘ gǒu wán yǐ。’ fù yǒu, yuē:‘ gǒu měi yǐ。’” zǐ shì wèi, rǎn yǒu pú, zǐ yuē:“ shù yǐ zāi!” rǎn yǒu yuē:“ jì shù yǐ, yòu hé jiā yān?” yuē:“ fù zhī。” yuē:“ jì fù yǐ, yòu hé jiā yān?” yuē:“ jiào zhī。” zǐ yuē:“ gǒu yǒu yòng wǒ zhě, qī yuè ér yǐ kě yě, sān nián yǒu chéng。” zǐ yuē:“‘ shàn rén wéi bāng bǎi nián, yì kě yǐ shèng cán qù shā yǐ。’ chéng zāi shì yán yě!” zǐ yuē:“ rú yǒu wáng zhě, bì shì ér hòu rén。” zǐ yuē:“ gǒu zhèng qí shēn yǐ, yú cóng zhèng hū hé yǒu? bù néng zhèng qí shēn, rú zhèng rén hé?” rǎn zǐ tuì cháo, zǐ yuē:“ hé yàn yě?” duì yuē:“ yǒu zhèng。” zǐ yuē:“ qí shì yě。 rú yǒu zhèng, suī bù wú yǐ, wú qí yǔ wén zhī。” dìng gōng wèn:“ yī yán ér kě yǐ xīng bāng, yǒu zhū?” kǒng zǐ duì yuē:“ yán bù kě yǐ ruò shì qí jǐ yě。 rén zhī yán yuē:‘ wèi jūn nán, wèi chén bù yì。’ rú zhī wèi jūn zhī nán yě, bù jī hū yī yán ér xīng bāng hū?” yuē:“ yī yán ér sàng bāng, yǒu zhū?” kǒng zǐ duì yuē:“ yán bù kě yǐ ruò shì qí jǐ yě。 rén zhī yán yuē:‘ yǔ wú lè hū wèi jūn, wéi qí yán ér mò yǔ wéi yě。’ rú qí shàn ér mò zhī wéi yě, bù yì shàn hū? rú bù shàn ér mò zhī wéi yě, bù jī hū yī yán ér sàng bāng hū?” yè gōng wèn zhèng, zǐ yuē:“ jìn zhě shuō, yuǎn zhě lái。” zǐ xià wèi jǔ fù zǎi, wèn zhèng, zǐ yuē:“ wú yù sù, wú jiàn xiǎo lì。 yù sù zé bù dá, jiàn xiǎo lì zé dà shì bù chéng。” yè gōng yǔ kǒng zǐ yuē:“ wú dǎng yǒu zhí gōng zhě, qí fù rǎng yáng, ér zǐ zhèng zhī。” kǒng zǐ yuē:“ wú dǎng zhī zhí zhě yì yú shì。 fù wéi zǐ yǐn, zǐ wéi fù yǐn, zhí zài qí zhōng yǐ。” fán chí wèn rén, zǐ yuē:“ jū chù gōng, zhí shì jìng, yǔ rén zhōng。 suī zhī yí dí, bù kě qì yě。” zǐ gòng wèn yuē:“ hé rú sī kě wèi zhī shì yǐ?”
Characters in this text
Every character page has a stroke-order animation, step-by-step breakdown, and common words.